Literatura de Fantasía: WARCRAFT EL ORIGEN

Hola Jóvenes

En esta ocasión van a aproximarse al concepto de "Literatura de Fantasía", para ello se ha programado la película "Warcraft: El origen". Podrán observarla en este link: 

http://www.peliculasmega1k.com/warcraft-origen-pelicula-completa-online-dvd-mega-latino-2016/


Responder:

1. ¿Qué es Warcraft?
2. ¿Qué relación tiene esta película con la literatura?
3. ¿Cuáles son las criaturas que se observan en la trama?
4. ¿En qué se relaciona la conformación social de esta película con la nuestra?
5. Si tuviese que decidir a cual legión pertenecer, usted sería de Horda o de la Alianza?
6. Realice un comentario crítico que involucre el espacio en que se desenvuelve la trama "Ventormenta".

Cine inglés

Cordial saludo 

Les recuerdo que está finalizando el primer período así que cada una de las películas deben estar registradas en sus trabajos de grado, adicional a ello esta semana será calificado el trabajo de grado, razón por la cual deben haber adelantado su trabajo de grado y pedir revisión del mismo, quienes no lo hagan obtendrán cero en el primer corte, del mismo modo la revisión debe dar cuenta de un gran avance así que deben luchar su nota 10.

En esta ocasión podrán ver la película "Un tranvía llamado deseo" en el siguiente link: 
https://www.youtube.com/watch?v=4iWchI_wDDQ

Responder:

1. ¿En qué libro se ha basado esta película?
2. ¿Quién fue Marlon Brando?
3. ¿Cuál es el papel de la mujer en esta trama?
4. ¿Cuál es el papel del hombre en esta trama?
5. ¿Qué es el Tranvía llamado Deseo?
6. Realice un comentario crítico acerca de la situación económica de la protagonista.

Cortometraje Francés: El Horla

Grato saludo estudiantes de décimo y undécimo

Antes de iniciar les recuerdo que los comentarios deben realizarlos con calidad, no valoraré con 10 puntos ningún trabajo que no reúna las características mínimas de calidad, con esto confirmo que el hecho de colocar un comentario no otorga de una vez nota, por el contrario entran en seguimiento académico, además recuerdo que es obligatorio que se esté tomando el registro de datos complementarios literarios conforme se ve una película.

Esta semana podrán ver "El horla", el cual es un cortometraje del cuento de Guy de Maupassant, pueden observarlo en el link: https://www.youtube.com/watch?v=ZmmeWOO6Ls8

Resolver:

1. ¿Qué tipo de literatura se observa en la trama?
2. ¿Qué es el horla?
3. ¿Quién es el protagonista y qué le sucede?
4. ¿En qué lugar se desarrolla la trama?
5. ¿Cuál sería un final alternativo?
6. Realice un comentario personal

Cine Contemporáneo.: La noche americana

Reciban un grato saludo estudiantes

El cine contemporáneo da cuenta de una evolución social que se vive en constancia, por ello en esta ocasión deben ver la película "La noche americana". Pueden observar la película en este link:

https://www.youtube.com/watch?v=G-vPuWk31us

Deben ir llenándo sus apartados de "Datos complementarios literarios" en sus trabajos de grado.

Responder:

1. ¿Quién es el director de la trama?
2. ¿Qué decisión pudo haber tomado el personaje principal para evitar un problema importante?
3. ¿Qué final propone usted?
4. ¿Qué puede decir del paisaje y los escenarios del film?
5. Realice su comentario crítico.

Producción creativa: El conde de Montecristo

Reciban un agradable saludo jóvenes

Esta vez observarán un poco de cine inglés titulado "El conde de Montecristo".  La película puede verse en este link:

http://gnula.nu/drama/ver-el-conde-de-monte-cristo-2002-online/


Recuerde llenar en su trabajo de grado el dato complementario (resumen, relación)

Resolver:

1. ¿Quién era el conde?
2. ¿Cuál es el escenario que más le agradó de la película? Descríbalo.
3. En qué libro se ha basado este film.
4. Realice un comentario crítico.

Cine arte contemporáneo Inglés : OLIVER TWIST

Un grato saludo jóvenes

Recuerden que en sus trabajos de grado deben ir resumiendo y relacionando cada una de las películas que ven aquí.

Esta semana observaremos una película muy popular sea por caricatura o libro: "Oliver Twist". Pueden observarla en este link: http://estrenos10.com/pelicula/oliver-twist-2005.html

Resolver

1. ¿Quién escribió esta obra?

2.¿cuál es el momento crucial que determina la historia de Oliver?

3.Relacione la historia de Oliver con la de un joven de Colombia.

4, Realice el comentario crítico de la obra.

CINE FRANCÉS: LA VIDA EN ROSA (EDITH PIAFF)

Hola jóvenes

En esta ocasión nos corresponde cine francés, todo ello en el marco de la alianza Colombia-Francia. Así que esta semana veremos "La vida en rosa :Edith Piaff", espero que les guste y respondan acertadamente, no olviden agregar la película en el apartado respectivo del trabajo de grado:

1.¿Cuál es el tema central de la trama?
2.¿Según usted, qué otra decisión pudo  haber tomado la protagonista?
3. ¿De qué manera se ve reflejada la cultura francesa en la película?
4. Realice el comentario crítico.

Puede observarse la película en el siguiente link:

http://www.repelis.tv/8323/pelicula/la-vie-en-rose.html


Éxitos