Cierre de Procesos del blog 2019

Cordial saludo jóvenes de media técnica

Hemos culminado con un año de películas y cortometrajes. Felicitaciones a todos aquellos que cumplieron con su labor juiciosamente, este es un espacio que les permite fortalecer sus conocimientos.

Grado once: la institución desea para ustedes un gran recorrido positivo en su vida académica, laboral y social.

Grado décimo: continuaremos forjando más conocimientos en el 2010, esperamos seguir aprendiendo con esta estrategia.

Hasta pronto!

Programa _Bicentenario de Colombia:

Cordial saludo jóvenes de media técnica


En esta ocasión deberán revisar el corto por el bicentenario de Colombia.  Pueden encontrarlo en este link:

https://www.youtube.com/watch?v=-XP-6vgnvS4

Resolver

1. Realice un listado de 5 momentos clave y específicos del corto.

Análisis del mensaje discursivo: “El viento y el sol” Esopo

Cordial saludo estudiantes

Continuando con la reflexión analizaremos el corto "El viento y el sol" de Esopo.  Para ver el corto deben consultar el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=iY81Nhj3Ysc


Realiza un comentario crítico en torno a la reflexión que deja esta historia.

Producción creativa: “La cigarra y la hormiga”

Hola jóvenes

Continuando con las enseñanzas y aprendizajes, en esta ocasión observarán el corto: "La cigarra y la hormiga".

Pueden observar el corto en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=E7oi8QvsAus


Resolver.

1. Realizar un comentario crítico sobre la enseñanza que deja esta fábula.

Cine arte:”El hombre, el hijo y el burro”

Reciban un saludo cordial jóvenes

En esta semana deberán observar el corto ”El hombre, el hijo y el burro”. Pueden observarlo en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=AQiJKuSk9zk

Resolver.

1. Comentario crítico sobre la enseñanza que deja la obra.

Semana de receso

Semana de receso

Regresamos el 15 de octubre.

Producción creativa: “La gallinita sabia” Walt

Hola jóvenes


Comenzando con la literatura de fantasía observaremos el corto “La gallinita sabia” de
Walt Disney.

Pueden verlo en este link:

https://www.youtube.com/watch?v=ZXbGsNkIg6Y


Resolver:

1. ¿Por qué era sabia la gallinita?
2. Mencione tres situaciones y acciones de la historia.
3. Invente un final

Cine arte : “Los doce meses del año” Cuentos clásicos

Grato saludo jóvenes

Esta semana podrán observar  “Los doce meses del año” Cuentos clásicos, en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=LrqOR0ZQFFM&t=93s


Resolver:

1. ¿Quiénes son los personajes del cuento?
2.¿ Cuál es el argumento de la historia?
3. Aprendizaje que deja la historia

Reseña crítica de: “Mi derecho a la lengua materna”

Cordial saludo jóvenes de media técnica

En esta ocasión deben elaborar una Reseña crítica del documental: “Mi derecho a la lengua materna”. Este  documental hecho por Luis Bruzón Delgado sobre el proceso de revitalización del idioma náhuat-pipil en El Salvador, ya que Naciones Unidas ha declarado 2019 año internacional de las lenguas indígenas.

Pueden verlo en este link:

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=Ry__DzC7dL8

CUARTO PERIODO: Producción creativa: “Año internacional de las lenguas indígenas de Colombia”

Saludo cordial jóvenes

Esta semana deberán observar el corto  “Año internacional de las lenguas indígenas de Colombia”.
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Pueden observarlo en este link:

https://www.youtube.com/watch?v=VUMjS_KqjKs


Resolver

1. ¿Cuáles son los objetivos que da la UNESCO?
2. Mencione 5 ideas importantes del video.
3. Comentario crítico

Hola Jóvenes

En continuidad con el año internacional de las lenguas indígenas observaremos la conferencia: 

¿Cuál es el estado de las lenguas indígenas en Colombia?

Link:

https://www.youtube.com/watch?v=dqVPUmUHZvc

Resolver:

De acuerdo con la conferencia realice un análisis del estados de las lenguas indígenas de Colombia, debe utilizar por lo menos tres ideas referenciadas que se dan en la conferencia.

Producción creativa: “Lenguas indígenas en Colombia”

Grato saludo Jóvenes

Continuando con la temática de las lenguas nativas, deberán observar el corto: “Lenguas indígenas en Colombia” de Sara Natalia Martínez Martínez.

Pueden observarlo en este link:

https://www.youtube.com/watch?v=kUCIbbRjA_I


Resolver:

1. ¿Qué es una familia lingüística?
2. Menciones tres variaciones fonéticas que mencionen en el cortometraje.
3. Según e corto ¿cómo se pueden conservar las lenguas indígenas?
4. Comentario crítico

Análisis discursivo: “15 lenguas nativas de Colombia”

Reciban un saludo muy cordial jóvenes

En esta ocasión deben observar el corto "15 lenguas nativas de Colombia". En el siguiente link podrán encontrarlo:

https://www.youtube.com/watch?v=xU26D-0jQBg


Resolver:

1.  ¿Cuántas lenguas lingüísticas aporta Colombia y qué puesto ocupa?
2.  ¿Por qué el país no se percibe como pluricultural multilingüe?
3.  ¿Qué ocurrió con los indígenas en el Perú con  la empresa Casaarana y hermanos?
4.  Selecciones tres lenguas indígenas que mencione el video y explique la población que la habla.
5. Reflexione sobre cuál puede ser el futuro de las lenguas indígenas de Colombia.

Así fue la Batalla de Boyacá el 7 de agosto de 1819

Hola jóvenes 

Continuando con el año nacional del Bicentenario de Colombia deben observar el corto "Así fue la Batalla de Boyacá el 7 de agosto de 1819".

Pueden observarlo en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=jT9sim1uiCY

1. ¿por qué se hab1ó  de la patria boba?
2.cómo se dividieron los habitantes en la patria boba?
3. ¿Cuál fue la  batalla más sangrienta?
4. ¿Quién fue el Coronel Rondón? ¿Cuál fue su frase que quedó en la historia?
5. Comentario critico

Bicentenario 2019: Un vistazo a la historia

Reciba un grato saludo jóvenes de media técnica

En esta ocasión observarán el corto "Bicentenario 2019: Un vistazo a la historia". Todo ello en el marco del Año Nacional del Bicentenario. 

Para resolver este blog tienen desde el 28 de julio y su calificación la haré el 10 de agosto, la razón se debe a qué estaré en Tunja en el Congreso Internacional del Bicentenario de Colombia.

Pueden observar el corto en:

https://www.youtube.com/watch?v=7NZF_SvjO4g


Resolver:

1. ¿Por qué se celebra el bicentenario de Colombia?
2. Según el corto ¿Cómo hizo Colón para saber que había llegado a otro continente?
3.  ¿Qué importancia tiene para nosotros este bicentenario?
4. Mencione 5 acciones y situaciones importantes del corto.
5. Comentario crítico.

Cine contemporáneo inglés: El curioso caso de Benjamin Button

Hola Jóvenes

En esta ocasión observarán "El curioso caso de BejanminButton".

Pueden observar en este link:

https://youtu.be/Lq3D4oPtEYs

Resolver:

1. Cuál es el nudo?
2. Mencione 10 situaciones
3. Comentario critico

Cine contemporáneo, basado en el libro de Justin Austim “Orgullo y Prejuicio”

Hola Jóvenes

En esta ocasión podrán observar la película "Orgullo y prejuicio" y 
4. Comentario crítico

Cine arte contemporáneo Alemán: La lista de Schindler.

Cordial saludo jóvenes : TERCER PERIODO

En esta ocasión comenzaremos con analizar las consecuencias de la segunda guerra mundial. Para ello deben observar la película  La lista de Schindler.

https://www.youtube.com/watch?v=zmQ4Zn_3BMQ

Resolver:

1. Mencione 3 aspectos importantes de la trama.
2. Cuál es el nudo de la película?
3. Invente otro final.
4. Comentario reflexivo

Receso por Vacaciones

Cine arte inglés literario y adaptado en ficción: Drácula

Hola Jóvenes

Para esta semana observaremos algo de literatura inglesa, para veremos "Drácula"de Bram Stoker.

Pueden observar la película en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=8tdj8ditR4I

Resolver:

1. ¿Dónde ocurren los hechos?
2. Mencione el contexto histórico.
3. Describa al personaje antagónico de esta película.
4. Comentario crítico.

Arte literario desde El Diario de Ana Frank

Reciban un saludo muy cordial

Esta semana observaremos la película "El Diario de Ana Frank", basada en la vida real, en el diario escrito por ella misma.

Pueden ver la película en este link:

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=K9K4BpnWDTo


1. Realice una reflexión.
2. Quiénes eran los nazis de la película.
3. Realice una reseña de la película en el cuaderno de Filosofía.

Cine arte contemporáneo Inglés : “El perfume”

Hola jóvenes de media técnica

Para esta semana deberán observar la película "El perfume: Historia de un asesino" basada el libro con el mismo nombre de Patrick Süskind.

Pueden observarla en este link:

https://www.youtube.com/watch?v=R4lW1Dwmowc&list=PL_59k0UawNjD1u5m4g7eEnTcwrLdWyihZ

Resolver:

1. ¿Qué características tiene el protagonista?
2. Realice el listado de 10 acciones y situaciones importantes de esta película.
3. Realice un comentario crítico.
4. Reelabore el final.
5. Qué personajes fueron importantes para el protagonista, de tal manera que tuvieron que ver en su historia de vida.

Análisis discursivo: Cine literario de México

Hola jóvenes

Comenzamos esta semana con el cine méxicano, deben observa rla película Macario.

Link:

https://www.youtube.com/watch?v=ThQaEQNDjdQ&feature=youtu.be

Resolver:

1. ¿Quién fue Juan Rulfo?
2. Mencione el nudo de esta película.
3. Mencione tres curiosidades de Macario
4. Invente otro final

La Gran Colombia:

Hola jóvenes

En esta semana, a propósito del bicentenario, deberán observar el cortometraje "Historia de La Gran Colombia" de Bully Magnets.

El link es:

https://www.youtube.com/watch?v=iXyIsg9S4g0

Resolver

1.  ¿Por qué la separación?
2. ¿Quiénes la conformaron, colocar nombres de la antigüedad?
3. Existencia
4. Cómo se concluye?
5. Comentario crítico

Danzas tradicionales de Colombia:

Hola jóvenes

Continuando con las actividades en el marco del año nacional de las lenguas indígenas, es menester conocer las tradiciones propias de Colombia. Es por ello que podrán observar el corto "Danzas tradicionales de Colombia" de Aldo Castillo.

https://www.youtube.com/watch?v=m9Js3QCweQc

Así mismo, resolver:

1. Enumere 5 danzas del video y su lugar de origen.
2. Realice en un su cuaderno de filosofía el díbujo de una de las danzas y agregue la ficha técnica. Debe llevar esto el viernes para la nota de la semana.

Un abrazo.

La creación de los Kogui

Hola estudiantes

En esta semana les corresponde ver el documental "La creación de los Kogui" de Tonythemaker. 

Pueden observarlo en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=HN5Av0jts00

Resolver

1. ¿Cuáles fueron los regalos?
2. ¿Cuál es el conflicto?
3. ¿Por qué se crean los Kogui?
4. Reflexión